1-2（7 / 18）

内心的y霾。

欧yan琪主动提供了自己的联络方式，告诉卓惠晴不论有什麽事情都可以随时找她讨论或倾诉。她表示每两周会与卓惠晴会面一次，以跟进她们家後续的安排，同时关心她以及照顾卓嘉情的情况。

「欧yan姑娘，我们去参观学校的时候，你可以帮我联系我的朋友一起吗？我告诉你他的电话。」

约定参观学校的前一天，卓惠晴用她家里的电话打给欧yan琪，声音带着些许疲惫。

当欧yan琪疑惑地提问：「惠晴为什麽不自己邀请朋友呢？」

卓惠晴在电话里沉默了片刻，轻声回答道：「因为我只可以打给你，她们盯着我。」

那一刻，欧yan琪确信之前她在卓家访问时所感受到的沉重氛围，是源於家长与孩子之间关系的不和谐。

「欧yan姑娘，你能帮我吗？」

欧yan琪毫不犹豫地答应了。

尽管她的前辈们多次提醒她，个案和生活需要保持一定距离，以免深陷其中难以自拔。然而，当她想到卓惠晴和卓嘉情所经历的种种困境，彷佛置身於无法逃脱的炼狱之中，而现今家庭的束缚却仍牢牢缠绕她们时，她毅然决定全力以赴，帮助她们。

她安排了卓惠晴和陆加易见面，看着他们彼此间的温馨互动，内心感到欣慰。

在卓惠晴的深渊中，至少有一个人，是她所期盼的。

後来欧yan琪总会想起陆加易曾在电话中，如此笃定地对她说。

「不管多少次，我都会帮她。」

他永远都会站在卓惠晴那边，守护她。

卓惠晴为了能够进入梦寐以求的诺德学院，正在努力自修，但以她平庸的学习能力，实在感到非常吃力。

诺德学院是华都市排名第一的公立学校，是一所包含国高中的寄宿制学校，以其超高的升学率和严谨纯朴的校风而闻名。

几乎所有望子成龙的家长都冀望子nv可以就读这所学校，认为成功入读，就等於是半个人生胜利组，可以入读优秀的大学、获得优厚的工作，过上美好生活。

穆华知道nv儿的志愿後，换了个人般全力支持她。有一次，她在卓惠晴入睡前，0了0她的头，温柔地对她说——「我们家以後就靠你了，惠晴。」

即使她还没有参加入学考试。

「考到好学校的话，要好好读书、长大赚钱孝顺妈妈。」

外婆则是这样劝勉她。

好像对卓惠晴来说，这就是她人生该追求的目标。

「你妈妈上半辈子受了很多苦，下半辈子就靠你们来帮她过上好生活了。」

「到时候，惠晴你还要好好供弟弟读书。」

——好窒息。

也许在外婆和妈妈那个年代，把分数和学历看得非常重要，认为这是改变命运的关键，而子nv则是实现梦想的好帮手。

她经常被外婆和妈妈灌输「养儿防老」的思想和言语。但是她从不放弃学习，甚至拜托穆华请了家教老师来帮助自己更好地考进诺德学院。

她渴望能够进入诺德学院，不仅是因为陆加易在那里，更因为这是她离开这个让她感到窒息的家，掌握自己命运的机会。

她希望能够离开这个地方，获得自己生活的主导权，不再被血缘关系束缚。

卓惠晴觉得，穆华变得跟卓水生没有两样，一样虚荣和媚俗，一样把她当成赚钱的棋子，一样的??对她进行如出一辙的身心灵伤害。

虽然她不清楚穆华经历了什麽，但这段时间过後，她已经放下了对穆华、对童年以及从穆华身上获得的温暖和关ai的期望。

华都这个看似繁华却实际荒芜的地方，淹没了她曾经拥有的一切。

除去血缘关系，她们只是一群彼此利用、相互伤害的人。

要考进诺德学院b卓惠晴想像的还要困难。

第四次，她的入学考再度以失败告终，学校方要的不是成绩压线的学生，而是优秀的学子。每科至少要达到九十分以上，才能通过考试。

这对卓惠晴来说，简直b登天还难。

但是她不想放弃，即使多次跪在地上，被穆华指着头侮辱，说她只配读一些三流学校，明明自己在农村时学历是最高的，明明自己如此出se，还能独自抚养三个小孩，在华都立足多年，怎麽会生出这种人头猪脑的小孩？

「一次次从人家学校走出来！我的脸都被你卓惠晴丢光了。」

卓惠晴还是会哭着趴在地上，拉着穆华的k脚，恳求再给她时间试一次。

「再试一次，每次都说再试一次，试了多少次了还没考上？你要花多少时间？为什麽你就b别人笨呢？别人可以，为什麽你不行？」

卓惠晴也很想问，为什麽她不行？

为什麽她不能拥有像其他人一样正常的家庭？为什麽她不能像其他人一样有父母的ai、兄弟姐妹的陪伴，在充满ai的环境中无忧无虑地成长呢？