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了那么一个机会，部分还是没听懂。
那个老师也是误打误撞，想要看看小孩子能不能分辨，没想到小孩子真说出来了，还讲了理由。
老师越听就越是眼睛发亮。
竟然还能这么讲？
小孩子讲的其实很简单，从另外一个角度出发。
这种方法其实老师也讲过，备课过，但她讲的有些烦，步骤太多，备课资料上的步骤也多，她一直想要简化。
今晚的收获是真的没想到啊。
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